|
Главная | Регистрация | Вход | RSS |
Вторник, 23.04.2024, 23:14 |
| Приветствую Вас Гость |
 1  |
Определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятийНа основании п.15-17 приказа Минобрнауки России от 30 августа 2013 г. № 1015 (с последующими изменениями) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» приказа Минобрнауки РФ от 22 декабря 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных организациях», приказа Минобрнауки России от 30.08.2013г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования», инструктивно-методического письма Министерства образования РФ от 04. 03. 2000, № 65/23-16 « О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучениях» создаются условия для реализации общеобразовательных программ. Образовательная деятельность организуется в соответствии с расписанием учебных занятий. Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается в соответствии с учебным планом начального образования и 31 мая в группах дошкольного образования. В соответствии с нормами СанПин и календарным учебным графиком обучающимся предоставляются каникулы. Внеурочная деятельность организуется в соответствии с требованиями ФГОС и осуществляется в соответствии с письмом Минобрнауки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования». |
       | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
            |
| Политика конфиденциальности |
 |